词语积累大全训练(家长收藏,查缺补漏)
一、我会补充量词。
一( )清泉 一( )清香 一( )舞蹈
一( )破布 一( )水花 一( )垂柳
二、按要求,写词语。
近义词:
普通( ) 神奇( ) 准确( )
争辩( ) 潮湿( ) 奚落( )
反义词:
聚拢( ) 保存( ) 粗糙( )
偶尔( ) 悠闲( ) 讨厌( )
三、下面每组的五个词语中,有一个不是同类的,找出来写在括号里。
1.骄傲 傲慢 高傲 冷傲 谦虚( )
2.精美 精致 粗糙 精巧 别致( )
3.脏乱 光洁 整洁 洁净 清洁( )
4.展示 收藏 展出 展现 呈现( )
5.了解 熟识 熟知 陌生 熟悉( )
6.宁静 嘈杂 安静 清净 安宁( )
四、我是词语美容师。
1.我是“地”,我的后面是动词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!
( )地休憩( )地舞动
( )地观察( )地梳头
2.我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!
( )的废城 ( )的经验
( )的鹿角 ( )的荆刀
3.我是“得”,我的前面是动词,我的后面应该填写什么呢?快来试一试吧!
流得( ) 笑得( )
吓得( ) 摔得 ( )
五、叠词大聚会。
1.ABB式词语
黑洞洞 金( ) 绿( ) 紫( )
香( )轻( )咕( )
2.AABB式词语
密密麻麻 ( ) ( )
3.AABC式词语
耿耿于怀( )( )
4.ABAC式词语
大摇大摆( )( )
5.ABCC式词语
波光粼粼( )( )
六、我会根据语境写词语。
1.用“理”字组成合适的词语填在括号里。
(1)小沙每次都是被姑父押进( )的。
(2)“马虎”不是我们丢分的( )。
(3)妈妈是一个非常讲( )的人。
(4)周日,我和爸爸妈妈( )了我们家所有的书籍。
2.用“独”字组成合适的词语填在括号里。
(1)春节的热闹气氛会让身在外地的游子备感( )。
(2)三年级的小学生已经能( )做许多事情了。
(3)老师告诉我们,( )在家时一定不能给陌生人开门。
(4)我幻想着有一天可以( )一人去环游世界。
七、给句子填上合适的关联词语。
1.( )把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那这个画家的本领可真了不起。
2.这种设计,( )减轻了流水对桥身的冲击力,( )减轻了桥身的重量。
3.这座桥( )坚固,( )美观。
4.蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )种我们无法解释的本能。
八、揣摩下列词语的意思,照样子连一连。
水火不相容 坚持
三思而后行 对立
皮笑肉不笑 谨慎
物以稀为贵 珍贵
功到自然成 虚伪
参考答案:
一、示例:
股 阵 支 块 朵 棵
二、示例:
平凡 奇特 确切 争论 湿润 讽刺 分散丢失 细致 经常 忙碌 喜爱
三、
1.谦虚2.粗糙3.脏乱4.收藏5.陌生6.嘈杂
四、答案略
五、答案略
六、示例:
1.(1)理发店(2)理由(3)道理(4)整理
2.(1)孤独(2)独立(3)单独(4)独自
七、
1.如果 2.既又 3.不但而且 4.不是而是
八、
水火不容——对立
三思而后行——谨慎
皮笑肉不笑——虚伪
物以稀为贵——珍贵
功到自然成——坚持